Медиа о настоящеми будущем в России
Меню

Выбор профессии для ребенка: как локальный проект «Архидети» решает архисложную задачу

Иногда детям, которые не могут найти себя, нужно просто попасть в правильную среду. Именно такую среду создает проект «Архидети» — помогает заняться новым делом и выбрать призвание.

Большинство школьников у нас в стране не знают, кем хотят быть. И даже если они определились, куда поступать после школы, велика вероятность, что они не будут работать по специальности (как половина уже работающих россиян).

Помочь детям найти себя стараются по-разному: проводят уроки профориентации, устраивают экскурсии на производства. А проект «Архидети» придумал детский лагерь на острове Вертолетный в Татарстане — там дети могут попробовать себя в творческих специальностях и поучиться у профессионалов.

Сейчас в лагерь приезжают дети со всей России, но начинался проект как небольшая местная инициатива. Спросили у основательницы «Архидетей», что нужно детям для понимания себя и зачем увозить их на остров без связи.

Гузелия МахмутоваОсновательница проекта «Архидети»

— Мне было 19, когда я придумала проект «Архидети». В то время, в конце 2000-х, создать стартап, зарекомендовать себя, а главное — найти деньги на реализацию было гораздо сложнее, чем сейчас.

Я училась в Казанском архитектурно-строительном университете, и мне не нравилось, что многие ребята поступали только ради диплома. Большинство из них не знали, свяжут ли они свою жизнь именно с этой профессией. Я хотела помочь людям найти себя до того, как они поступят в университет.

А потом появился вопрос: кому я могу помочь?

Выбор пал именно на трудных подростков, детей из детских домов. Там есть те, кто оказался в трудной ситуации, но стремится изменить свою жизнь. Надо поверить в этих ребят и дать им возможность развиваться.

Остров Вертолетный расположен на Волге примерно на полпути из Казани в Ульяновск

Я честно говорила о проблеме и о том, как я могу ее решить. Постепенно в мой проект стали верить одногруппники. Потом я заручилась поддержкой университета, который выделял аудитории для занятий, помогал с организацией. Затем стали поступать вложения от бизнеса.

Договориться с руководителями детских домов было непросто. Здесь нужен был уже другой подход: важно было сформировать определенный уровень доверия и доказать, что мой проект помогает детям, а не наоборот.

Об уроках

Раньше мы помогали подросткам поступить в архитектурный университет (отсюда и название — «Архидети»). Сейчас же мы делаем акцент на стажировках в разных сферах: это и театр, и музыка, и дизайн, и фотография. Проекты «Архисмена» и «Море за поворотом» дают понять специфику любой творческой профессии, чтобы выбор в ее пользу делался осознаннее.

«Архисмена» — это творческий детский лагерь. Ребята здесь обучаются у наставников и готовят свои проекты: от формирования идеи до представления работ на крупных площадках. Они уже делали коллекцию одежды, комиксы вместе с музеем современного искусства «Гараж», в Латвии мы делали урбанистическую выставку.

В «Море за поворотом» мы учим детей, подростков и взрослых проектированию разных конструкций под наставничеством опытных специалистов. Мы успели построили пристань, летний кинотеатр и большую учебную зону. На «Море за поворотом», кстати, можно попасть бесплатно по конкурсному отбору.

О раскрытии потенциала

Работать с детьми не сложно. Просто нужно знать подход к каждому — у всех детей есть потенциал, который нужно раскрыть. Были случаи, когда ребенок, которого буллят в школе, в лагере становился суперзвездой.

Проблема в том, что детей загоняют в рамки. Если ребенок мыслит не как сверстники — он «странный». Дети восприимчивы и часто прячут в себе индивидуальность, которую мы раскрываем. Одна из важных задач проекта — дать ребенку понять, что он уникален.

О среде

Еще одна важная составляющая нашего подхода: мы работаем «через окружающую среду». Если ребенок приезжает в лагерь, то он должен быть здесь и сейчас. На время смены мы ограничиваем время использования телефонов. Отсутствие связи дает возможность узнать глубже себя и других ребят. Ребенок должен быть полностью погружен в работу, чтобы понять кто он и кем себя видит.

Мы учим каждого самостоятельности и честности. Да, мы можем поддерживать связь вне лагеря, но мотивировать себя на дальнейшие действия каждый должен сам

Если ребенок не принимает активное участие в работе, мы никого не принуждаем и не держим. Наши проекты — это в первую очередь про желание и личный выбор.

К слову, мой личный выбор тоже немного трансформируется. Раньше я хотела реализовывать проекты исключительно в Казани, но сейчас «Архидети» — это больше история про людей со всех уголков России, которые собираются в одном уникальном месте, где мы творим, креативим и ищем себя.

Поделиться
Фото: iStock; архив пресс-службы